Experto Trastornos Consumo Sustancias

0 EUR

9 April, 2014
Precio: 0 EUR
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Centro Centro de formación privado
Duración:
180 Horas
Modalidad:
Online
Precio:
0 EUR
Titulación:

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)

Objetivos:

- Analizar qué procesos psicológicos interaccionan en el desarrollo de las adicciones comportamentales.
- Profundizar en el conocimiento de la adicción a las nuevas tecnologías como adicción más incisiva en la adolescencia, identificando sus principales consecuencias y estableciendo los criterios para su diagnóstico.
- Identificar las causas del desarrollo de las adicciones comportamentales, así como los elementos genéticos que favorecen la aparición de estas.
- Definir brevemente la prevención y resaltar su importancia en la intervención con adolescentes como punto de inicio de cualquier acción.
- Diferenciar los niveles operativos de la prevención aplicada a la intervención con menores.
- Establecer cuáles son las diferentes fases que componen el proceso de intervención con menores en casos de desarrollo de adicciones.

Para que te prepara:

El presente curso experto pretende dotar al alumno de la formación técnica y teórica en el ámbito de la drogadicción, enfocándolo directamente en la intervención con menores adolescentes que inician el consumo de drogas, lo que puede provocar el desarrollo de trastornos derivados del consumo de sustancias, si no este mismo trastorno. El alumnado conocerá las principales explicaciones que se dan desde la psicología a este fenómeno, así como los criterios a seguir para ejecutar un programa de prevención y las bases de la intervención con menores, desde diversos ámbitos.

A quien va dirigido:

Dirigido a titulados universitarios en la rama social y sanitaria, aunque especialmente psicólogos o educadores sociales, interesados en enfocar su carrera profesional al campo de las drogodependencias. En general, a todos aquellos que estén interesados en aprender sobre la intervención con menores en el consumo de sustancias.

Metodología:

El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. También contará con manuales que le servirán como apoyo para completar su formación, materiales con una clara vocación práctica. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título.

Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas.

El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional.

Materiales:
  • Manual teórico: Adicciones Comportamentales y otras Formas de Dependencia
  • Manual teórico: Prevención e Intervención en las Adicciones y Consumo de Sustancias en la Infancia y la Adolescencia
  • Paquete SCORM: Trastornos por Consumo de Sustancias

Temario de Experto Trastornos Consumo Sustancias


MÓDULO 1. ADICCIONES COMPORTAMENTALES Y OTRAS FORMAS DE DEPENDENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS ADICCIONES COMPORTAMENTALES

  • La adicción sin sustancias
  • Principales adicciones conductuales
  • Adicción a las nuevas tecnologías como problema emergente entre la población adolescente

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DROGAS COMO PROBLEMA SOCIAL

  • La estigmatización del consumo de drogas
  • La crisis de la heroína en España
  • La toxicomanía en la sociedad moderna
  • Conceptos básicos en drogodependencias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE RIESGO

  • Aproximación a los factores de riesgo y protección
  • Factores de riesgo y protección en la familia
  • Factores de riesgo y protección a nivel comunitario
  • Factores de riesgo y protección en el grupo de iguales
  • Factores de riesgo y protección en el ámbito escolar
  • Factores de riesgo y protección a nivel individual

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS. TRASTORNOS ASOCIADOS

  • Características y propiedades de las sustancias
  • Clasificación de las sustancias
  • Alcohol
  • Opio y sus derivados
  • Cocaína
  • Anfetamias
  • Cannabis
  • Alucinógenos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS INTERPRETATIVOS DEL CONSUMO Y GENÉTICA DE LAS ADICCIONES

  • Introducción
  • Modelos de interpretación del consumo de sustancias
  • Genética de las adicciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS PSICOLÓGICOS QUE INTERVIENEN EN LAS ADICCIONES

  • Psicología y consumo de drogas
  • Agumentación psicológica del consumo de sustancias
  • Teorías psicológicas del consumo de sustancias
  • Percepción: ¿Cómo nos sentimos?
  • Procesos de atención
  • Memoria e inteligencia
  • Mecanismos de aprendizaje
  • El pensamiento
  • Cognición
  • Procesos comunicativos, influencia y cognición social
  • La personalidad
  • Relación de las drogas psicoactivas con la conciencia y la conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PATOLOGÍA DUAL O MORBILIDAD ASOCIADA

  • Aproximación a la patología dual
  • Concepto de patología dual
  • Epidemiología
  • Evaluación de la patología dual
  • Modelos de intervención en patología dual
  • Consideraciones generales del tratamiento

MÓDULO 2. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS ADICCIONES Y CONSUMO DE SUSTANCIAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PREVENCIÓN COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LAS ADICCIONES Y EL CONSUMO DE SUSTANCIAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

  • Introducción a la prevención ante el consumo de sustancias
  • Factores de riesgo
  • Factores de protección
  • Prevención comunitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN EN EL AULA DE ADICCIONES Y CONSUMO DE SUSTANCIAS

  • Justificación de la prevención desde el ámbito educativo
  • Papel del profesorado
  • Prevención educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN EN LA FAMILIA DE ADICCIONES Y CONSUMO DE SUSTANCIAS

  • Situación actual de la prenvención en el ámbito familiar
  • Prevención desde el ámbito familiar como factor de protección
  • Características de los factores de protección en el ámbito familiar
  • Nuevos modelos familiares
  • Migración y consumo de drogas
  • Acciones preventivas dirigidas a la familia
  • Técnicas y enfoques aplicados en prevención desde el ámbito familiar
  • Principios básicos de la prevención
  • Evaluación de programas de prevención en el ámbito familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN

  • Intervención con menores
  • Definición del problema
  • Explicación de las causas del problema
  • La necesidad de la prevención
  • Delimitación del grupo
  • Objetivos de la intervención
  • Métodos y técnicas específicas
  • ¿Con qué recursos contamos?
  • Proceso de evaluación
  • Difusión del resultado
  • Análisis de todo el proceso

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FASES DE LA INTERVENCIÓN CON MENORES

  • Intervención con menores
  • Prevención Selectiva
  • Prevención Indicada

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR

  • Intervención con la familia
  • Prevención Selectiva con familias
  • Prevención Indicada con familias

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